一代围棋大师吴清源在大赛之前,总要通读一遍《道德经》。他曾说:“我的对手全是日本棋坛的杰出人士,就棋艺而言,我与他们之间几乎没有差别,我之所以屡屡获胜全在于精神因素。”或许,正是道德经的“无为,无我,无欲,居下,清虚,自然”的思想使吴清源排除了贪胜之心带来的干扰,心境澄明,发挥出了最好的水准。
围棋与《道德经》,一个是流传千年的国技,一个是历代传诵的经典,它们究竟有何相通之处呢?
道可道,非常道
道德经的开篇便是:道可道,非常道;名可名,非常名。道可以用语言描述出来,但描述出来就不是永恒的道。事物的状态可以命名,但能命名的就不是永恒的状态了。“无”与“有”是道德经中重要的概念,主张从“无”中领悟天地产生的奥妙,从“有”中体察万物发展的端倪,二者互为阴阳,玄之又玄,成为宇宙间一切奥妙的源头。
围棋的棋理虽然能够描述,但并不是一成不变的,下棋就像带兵打仗一样,正所谓“兵无常势,水无常形”,要根据具体情况确定战略。围棋每一步都是无中生有——无子的空点(气)是最有魅力的地方,因为它保留着各种可能;有子的地方能够观察出形状的好坏,发现棋局发展的趋势。“有”和“无”的交织,黑与白的变化,使得方寸棋盘上充满了无限玄妙。
上善若水,利而不争
“上善若水,水利万物而不争。”水滋养万物而从不争功夺利,甘愿处于众人都厌恶的地方,所以水的本性最接近于“道”。善之人像水一样,心胸如深渊般清澈宁静、取之不竭;行动善于顺应天时、随机应变。只有像水一样不争,才能没有过失。
而围棋的每一步都面临选择,当前局面下最恰当的一手被称为“最善”。围棋之道就是水之道——高手下棋总是顺其自然,寻找最善的落点;给予对手一定的空间而不贪多;无需刻意挑起事端,却已经控制了局面,不战而屈人之兵;每个子无论是用是弃,都发挥了最大作用。日本棋士高川格曾创造本因坊九连霸的辉煌,他的行棋理念就是“流水不争先”。如音乐般流畅自然,没有一点过分或者保守,由于不贪胜,因而没有过失,所以立于不败之地。
宠辱若惊,大患若身
老子认为,得到宠爱惊喜不安,遭到羞辱惊慌不定,之所以患得患失,是因为有“小我”;如果没有“小我”,我还有什么祸患呢?所以,能珍视自己一样珍视天下的人,才能把天下寄予他。
下围棋也是对心性的考验,把胜负看得太重,情绪就会出现起伏。对手走了坏棋便沾沾自喜,导致一着不慎,满盘皆输;自己走了坏棋懊悔不已,导致急中出错,一泻千里。情绪起伏一定会发挥失常,如果能将胜负置之度外,还有什么可以影响水平发挥呢?真正求道的棋手是可以超越胜负的,他们能够把自己与围棋融为一体,做到“无我”,即使偶有失误也泰然安详,让对手望而生畏,不战自乱。
可以看到,道德经的很多思想直到现在依然闪耀着光芒,而围棋便是对这些思想的生动演绎。在这个有些浮躁和功利的时代,道德经和围棋教给我们一种从容的姿态,“无为”并不是不作为,而是顺势而为,既不拔苗助长,也不守株待兔,而是踏踏实实地构建自己人生的厚势。
此外,当今教育界提倡国学,从小学、初中、高中课本增加文言文开始,我国学习传统文化的氛围越来越浓厚。从《诗词大会》到《朗读者》再到《国家宝藏》,一系列文化节目的出现,调动着大家对中国传统文化学习的热情。语文教学大纲里传统经典篇目的比例大幅上升,但对于孩子来说,四书五经不免有些枯燥难懂。相较之下,围棋的娱乐性要强的多,因为围棋本身也是一种智力游戏。千里之行,始于足下, 通过围棋来理解传统文化,或许会是一条不错的国学启蒙之路。
滕州围棋 滕州古滕·趣学围棋始于2003年,古滕·趣学教育集团致力于幼少儿教育、教学的研发与推广,自主研发的古滕·趣学围棋项目一经推向市场,便得到了社会的一致好评。旗下的三千人直营校——古滕·趣学围棋学校在一个县级市,用三年时间从200人发展到3000人。
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